石家庄财经商贸学校专任教师考核办法

石家庄财经商贸学校

专任教师考核实施办法

        为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为专任教师综合评价提供依据，特制定本办法。

        一、考核小组

        组 长：教学校长

        副组长：教务科主任、专业部主任

        成 员：教研组长

        二、考核原则

        专任教师考核坚持“客观公正，师德为先，注重实绩，鼓励勤能”为原则，综合评价专任教师的职业道德和教育教学工作。

        三、考核内容

        对专任教师教学工作全过程进行考核，着重考核师德表现、教学水平和教学实绩。

        四、评价办法

        专任教师评价由师德综合测评、教学质量考核以及实绩业绩综合评价三部分组成，通过教师自我评价、学生评价、教师互评、教研组评价、专业部评价、教学常规检查及实绩业绩等方式进行数据汇总，由专业部负责对专任教师进行综合评价。

        （一）师德综合测评（30%）

        每学期期末，依据学校《教师师德考核实施细则》，按教务科统一安排，由专业部组织对本专业部教师师德表现进行综合测评，完成《石家庄市中小学幼儿园教师师德考核表》。

        （二）教学质量考核（30%）

        每学期期末，依据《学校教学质量考核办法》，按教务科统一安排，由各专业部负责对本专业部专任教师（含兼课教师）进行教学质量评价。

        （三）实绩业绩综合评价（40%）

        每学期末，由教师本人填报，专业部、教务科及相关处室负责审核，对专任教师本学期工作实绩业绩给予客观的评价。

        五、评分说明

        （一）师德综合测评

        师德综合测评由教师自评（20%）、教师互评（10%）、学生评价（20%）、教研组评价（10%）、专业部评价（40%）五部分测评组成。

        学期末，教务科统一安排，专业部负责实施，分别完成《教师师德考核表》《教师测评互评表》《学生评教量化打分表》《教师测评教研组评价表》《教师测评专业部评价表》《教师师德综合测评表》《教师考核评价汇总表》。

        （二）教学质量考核

        教师教学质量考核体系包括教师互评（10%）、学生评价（10%）、教研组评价（10%）、专业部评价（30%）和教学常规检查（40%）。

        学期末，教务科统一安排，专业部负责实施，分别完成《教师测评互评表》《学生评教量化打分表》《教师测评教研组评价表》《教师测评专业部评价表》《教学常规检查情况汇总表》《教师教学质量综合测评表》《教师考核评价汇总表》。

        （三）实绩业绩综合评价

        学期末，教务科统一安排，专业部组织教师填写《专任教师实绩业绩登记表》，专业部、教务科及相关部门进行审核，专业部完成《教师考核评价汇总表》。

        1.基础工作（标准工作量60分+超工作量得分）

        （1）本项目由教师本人填写任课时间、课程及周课时；

        （2）按教师归属，由教务科及专业部进行核实，计算得分；班主任工作情况，由学生处和专业部核实；

        （3）年度平均周课时达10节课，计60分；超1节加6分；不足10课时的，少1节减6分；

        （4）教授多门课程，需分学科填写；

        （5）班主任按一半标准工作量，即周平均5课时进行折算，按实际在校工作时间确定。

        2.其他工作

        （1）学生社团、学生党团课、师生专题讲座

        本项目由团委、学生科、教务科、专业部提供材料，按教师归属，由教务科或专业部核实填写；计入标准工作量内的课时量不计入本项工作，不加分；多位老师共同上课的，平均分配分值。

        注：社团任课每学期计6分，党团课、专题讲座每次1.5分

        （2）承担对外监考工作

        本项目由教务科提供本年各项监考工作名单，按教师归属，由教务科或专业部按实际监考工作核实填写；未在教务处备案，调换监考工作的，不计分；一次监考工作，由多人分担的，平均分配分值；每次监考计1分。

        （3）承担学校对外培训工作

        本项目由招生培训科提供对外培训教师名单，按教师归属，由教务科或专业部核实填写；40课时以下计6分，40-80课时计12分，80课时以上的计18分(正常工作时间承担学校对外培训工作的，计入标准工作量内的课时量不计入本项工作，超工作量部分加分）

        （4）承担市级以上技能大赛辅导工作

        本项目由教务科和专业部核实填写；市赛每项计3分，省赛每项计5分，国赛每项计8分；逐级选拔的比赛项目，只计算最高级别，不重复计算。

        （5）担任教研组长

        本项目由教务科或专业部核实填写；每学期计3分，每学年计6分；按学期计分，若有超过一个月的请假，扣除相应分值；代组长按实际工作月计分。

        （6）传帮带工作

        本项目由教务科或专业部核实填写；按项目计算,每项目3分。

        内容含：校内承担骨干、名师示范课；担任青年教师的“指导教师”或辅导青年教师参赛；承担青年教师专题培训任务。

        3.业绩加分

        内容包含：荣誉称号、业务奖励（含辅导学生获奖）、课题、著作、论文。

        （1）由教师本人提供证书或著作、期刊原件，由教务科或专业部进行核实，并完成打分；

        （2）同一项称号和奖励，只计算最高级别，不同项目可以累加，国家级8分、省级6分、市级4分；

        （3）课题研究，主持课题国家级8分、省级6分、市级4分；参与课题国家级6分、省级4分、市级2分。

        （4）业务奖励，国家级一、二、三等奖，分别计10、8、7分；省级一、二、三等奖，分别计7、6、5分；市级一、二、三等奖分别计5、4、3分；校级一、二、三等奖分别计3、2、1分。

        （5）著作主编8分、副主编6分、参编4分；论文核心期刊8分，非核心期刊4分。

        （四）得分汇总

        每学期末，由教务科统一组织学生对所有任课教师进行师德和教学质量测评。测评结果反馈至各专业部，由专业部完成学期师德综合测评和教学质量综合测评。

        年终评价时，师德综合测评和教学质量综合测评得分取两学期平均得分。

        教师年终考核得分=师德综合测评得分×30%+教学质量综合测评得分×30%+实绩业绩得分×40%

        六、一票否决

        任课教师有以下行为，实行一票否决，当年不参与学校评优评先，并按学校有关规定追究教师相关责任。

        1.工作量不满标准工作量；

        2.违反师德师风建设要求，经查实，造成严重后果；

        3.经查实，违规参加校外兼课、组织参与有偿补课；

        4.经认定，造成教学事故。

        七、本办法在执行中的未尽事宜由学校考核小组研究补充。